Gemeinsam mit  Kindern und Jugendlichen wurden drei Soundcollagen mit dem Looper zu Bildern von «Sunset, Moonrise und Moon» erstellt und komponiert. Die Kinder und Jugendlichen haben zu drei Bildern Stimmungen, Geräusche und Farben assoziiert und dann auf der Flöte umgesetzt.

Spieltechniken wie Flatterzunge, Whistletones, Zungen-Pizziccato, Wind-Geräuschen, Vibrato, Triller, Vorschläge, Klappenschläge wurden auf die akkordischen Klangteppiche des Loopers eingespielt. Es entstanden 3 Klangcollagen mit unterschiedlichem Charakter.

Es war ein tolles und kreatives Miteinander! Vielen Dank an die tollen Kinder und Jugendlichen die so offen für alles waren und sehr konzentriert mitgemacht haben und an die KollegInnen und Eltern, die ihre Schüler:innen und Kinder angemeldet haben. | 

Working together with children and young people, three sound collages were created and composed using a looper to accompany images of ‘Sunset, Moonrise and Moon’. The children and young people associated moods, sounds and colours with the three images and then brought them to life on the flute.

Playing techniques such as flutter tonguing, whistletones, tongue pizzicato, wind sounds, vibrato, trills, glissandos and key strikes were layered onto the chordal soundscapes produced by the looper. The result was three sound collages, each with its own distinct character.

It was a wonderful and creative collaborative experience! Many thanks to the brilliant children and young people who were so open to everything and took part with such focus, and to the colleagues and parents who registered their pupils and children.

Didaktisches Konzept: Stephanie Wagner und Karen von Schoultz.

​​

< zurück | back